Cel: nauczyć się radzenia sobie z trudną publicznością.

Użyłem ponownie mowy Dlaczego tak późno?

Projekt ten robiłem dwukrotnie.

Pierwszy raz przeszkadzający byli ochotnikami, przeszkadzali ochoczo, było trochę zamieszania.

Drugi raz zrobiliśmy to według podręcznika.

Dla mnie oba doświadczenia były cenne.

Pierwsze podejście pokazało mi, że jestem w stanie w miarę spokojnie improwizować.

Za drugim razem miałem przygotowane sporo gotowych odpowiedzi i trochę też improwizowałem.

Czy nauczyłem się radzić sobie z trudną publicznością?

Nie wiem. Trochę tak, ale jestem pewny, że nauczyłem się sporo o tym, jak reaguję w stresie.

Warto było. Myślę, że powinna to być część każdej ścieżki edukacyjnej Pathways.